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❦ Actualités de Tela Botanica

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  • Rappel : le MOOC sur la biodiversité débute la semaine prochaine. A ne pas manquer !

    Avril 2015, par Daniel MATHIEU
    Ce MOOC (Cours massif gratuit en ligne) sur la BIODIVERSITÉ vise à amener le public à mieux comprendre ce qu'est la biodiversité et les enjeux qui lui sont associés en matière de développement humain et territorial (culture, santé, ville, agriculture, etc.) Vous avez été plus de 600 à vous inscrire à (...)

  • Stage : inventaires floristiques selon le protocole Vigie-flore en île-de-France

    Avril 2015, par (équipe) Vigie-flore
    Le Centre d'Ecologie et des Sciences de la Conservation (CESCO) du Muséum National d'Histoire Naturelle propose un stage pour L1, L2, ou L3. Vigie-flore est l'observatoire de la flore commune. C'est un programme de sciences participatives qui propose aux botanistes de s'impliquer dans le suivi (...)

  • Sauvages de ma rue : retour sur l’année 2014

    Avril 2015, par Camila LEANDRO
    La lettre annuelle du programme Sauvages de ma rue vient d'être publiée ! Un moment pour revenir sur les données, analyses et nouveautés Sauvages de ma rue pour l'année 2014 et redécouvrir ce programme de sciences participatives. La lettre d'actualités de cette année vous en dira plus sur les (...)

  • Vigie-flore : la saison 2015 a commencé !

    Avril 2015, par (équipe) Vigie-flore
    Vous souhaitez participer au suivi national des plantes à fleurs ? Vous voudriez aider à la détermination des facteurs qui influencent l'abondance des plantes et la composition des communautés végétales ? Voici le site internet du programme Vigie-flore ! Vigie-flore est l'observatoire de la flore (...)

  • Un(e) chargé(e) de mission « espaces naturels » pour le SPN

    Avril 2015, par HUBERT
    Le Service du Patrimoine Naturel (SPN) recherche un(e) chargé(e) de mission en CDD de 12 mois renouvelable. Le Service du Patrimoine Naturel (SPN) est un service scientifique du Muséum national d'Histoire naturelle qui intervient au coeur des politiques de connaissance et de conservation du (...)