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❦ Actualités de Tela Botanica

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  • Stage appui et réalisation d’études d’impact environnemental

    Décembre 2010, par Sébastien FAÏSSE
    L'ARTIFEX (Bureau d'études) propose un stage "étude d'impact environnementale" pour une durée de 3 à 7 mois. Contexte : L'Artifex (Bureau d'études en environnement) réalise des études d'impact préalablement à des projets d'aménagements. Nous travaillons sur des activités telles que ICPE, parc (...)

  • La croissance, version accélérée

    Décembre 2010, par Tela Botanica Association
    Vidéos/ À découvrir : des séquences en prise de vue “image par image” montrant la croissance et floraison de différentes espèces courantes. De petites vidéos à voir et revoir sur le nénuphar et son épanouissement avec le jour, la jacinthe et son système racinaire, le haricot, l'herbe subissant la (...)

  • Un(e) chargé(e) d’études expertise flore habitats naturels pour le CEN-LR

    Décembre 2010
    Le Conservatoire des Espaces Naturels (CEN) du Languedoc-Roussillon recrute un(e) chargé(e) d'études expertise flore habitats naturels. Contexte : Le Conservatoire des espaces naturels du Languedoc-Roussillon est une structure associative qui contribue à la protection des espaces naturels (...)

  • Stage suivi et mise en place d’îlots de sénescence dans des peuplements forestiers matures dans le PNR du Verdon

    Décembre 2010
    le parc naturel régional (PNR) du Verdon propose un stage suivi faune/flore et mise en place d'îlots de sénescence dans des peuplements forestiers matures. Contexte : La démarche Natura 2000 sur certaines zones du Parc a souligné l'importance, en termes de biodiversité, du maintien de vieux bois (...)

  • Stage Suivi de la végétation des pelouses sèches alluviales de la rivière d’Ain

    Décembre 2010
    Le Conservatoire des Espaces Naturels (CEN) Rhône-Alpes propose un stage "Suivi de la végétation des pelouses sèches alluviales de la rivière d'Ain". Thème du stage : Suivi de la végétation des pelouses sèches en lien avec la gestion. Contexte : Le CREN Rhône-Alpes travaille, en partenariat avec les (...)